Thamires de Andrade Porto
Como usuária de apps para aprender idiomas ( incluindo também meu lado de designer e ilustradora) fiquei intrigada quando percebi que os apps para aprender coreano, normalmente, possuíam mais ilustrações do que os apps que eu usava para estudar inglês por exemplo. Além disso, esses aplicativos também eram gamificados (que se utilizam de mecânicas e dinâmicas de jogos), uma possível relação?
A curiosidade não parou por aí, na verdade só aumentou. Comecei a questionar então qual o papel das ilustrações desses apps na interface? Algumas vezes elas pareciam ajudar com as lições e outras vezes nem tanto, com que proposito? Achando assim o meu objetivo da pesquisa!
Um dos primeiros problemas enfrentados foi o fato das pesquisas na área focarem no papel de ilustrações em materiais impressos ou combinando impressos + fala. O que então parecia um problema se tornou uma oportunidade: testar se a classificação usada nos impressos também funcionaria no digital. Meu palpite? Eu acreditava que funcionaria sim, com algumas modificações ali e acolá 😉
Para compreender um pouco e embasar os questionamentos, foi feita uma pesquisa bibliográfica, focando em entender mais sobre o tema e também classificações para serem usadas na pesquisa.
Depois disso temos os processos necessários até chegar nos resultados finais da pesquisa!
Para não ficar um blocão de texto decidi dividir em categorias, é só clicar no ícone do triângulo invertido e assim ler mais sobre o processo :) para ocultar o conteúdo é o mesmo processo.